Fecha de publicación: 23 de septiembre de 2014
Link del artÃculo: https://www.portafolio.co/revista/posible-ensenar-etica-empresarial-clase-55696
Palabras clave: Academia, Modelo organizacional, Valores, Realidad empresarial, Enseñanza, aprendizaje.
En el presente artÃculo ‘’ Es posible enseñar la ética empresarial en clase’’ redactado el 23 de septiembre de 2014, su autor Portafolio quiere resaltar a todos sus lectores que aunque las definiciones de ética empresarial y responsabilidad social sean similares no son iguales, y también plantea la siguiente pregunta ¿es posible enseñar la ética en un salón de clases? Y para resolver esta cuestión comienza analizar desde el entorno más cercano hasta el global.
El autor da comienzo al artÃculo aclarando la diferencia entre ética empresarial y responsabilidad social, dando las respectivas definiciones de cada una y cuál es su objeto de estudio, es decir en que se centran. Luego el autor plantea la cuestión, de si ¿se puede enseñar la ética en un salón de clase? A lo que él responde con la necesidad de analizar los entornos en los que estas se desarrollan, dando asÃ, inicio el cuerpo de su artÃculo en el que define a la falta de rectitud como el principal problema de la falta de transparencia y honestidad dentro de las empresas, lo cual les traerá consecuencia en un futuro próximo. Por lo que concluye que la falta de un buen modelo organizacional es lo que no permite que las empresas se desarrollen de forma correcta.
En la segunda parte del artÃculo se centra en dar a entender que el aula de clase es el mejor lugar para reflexionar y crear ideas que permitan crear modelos organizacionales aptas para las compañÃas, siempre el profesor acompañando al estudiante en su proceso, ya que afirma que es el principal encargado de promoverlo.
En mi opinión, me gusta como el autor maneja los diversos temas que expone, ya que al comienzo del artÃculo, busca que nosotros como sus lectores entendamos principalmente la diferencia entre la responsabilidad social y la ética empresarial y cual o cuales son los principales problemas de que la ética no este incorporada en las bases de la empresa o simplemente olvidadas con el tiempo. Por lo que mediante estos argumentos busca que estemos preparados para lo que expone en la segunda parte de su artÃculo.
Ahora bien, para mà lo que expone el autor en la segunda parte de su artÃculo, es lo más importante, ya que los profesores deben ser siempre ese pilar de conocimiento en el que nosotros como estudiantes podamos apoyarnos con el fin de poder realizar nuestros proyectos a futuro con el fin de generar beneficios a la sociedad, que en este caso serÃan modelos organizacionales con el fin de generar un beneficio para las empresas.
Para concluir, en las universidades se debe afianzar el estudio de la ética empresarial, a través de casos prácticos, donde se deben resolver problemas en especÃfico por parte del futuro profesional para que este tenga un aprendizaje más profundo y realista para el mundo laboral en el que se va a desempeñar.